以燃燈上古佛的臉皮厚度，如果真有需要，他肯定不介意立刻改變方略，死守到底。作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。燕趙歌對彌勒尊佛祖的想法洞若觀火。乾帝卻沒有止步，沒有轉身，沒有躲閃，也沒有抵擋。而以紅蓮崖為首的部分人，則入了丹殿，離開界上界，離開道門宇宙。“光明永恒，乾坤無量。”